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以前的同事兼好友告訴我他要離職了


要回家去開安親班


熱情的他邀請我一起去為他附設的美語班打拼


聽到這消息我當然很為他高興  高興他踏出了事業上的另一步


也為自己開心  開心我的英文專業得到他的肯定


但當我問他英語班的走向時  他回答希望是以考檢定為目標為教學方針


頓時  我的心情又掉到谷底


我可以理解身為經營者的他要考慮到目前的趨勢  家長的需求


但身為英文教學者  這是我非常不能compromise的一點


學語言不就是為了要溝通嗎??  但目前的型態看起來是大家一窩蜂的擁近檢定的聲浪


為這樣的教育環境我好為台灣的小孩難過...


反觀我在南非唸primary school的小姪女


每天都快樂的到學校去 一點一點累積他的語言工具箱


你問他每天到學校去做什麼? 他的回答總是: 阿  (多開心阿)


但是你卻可以看到他的成長


我也希望我的教學是具有啟發性的  讓小孩自然而然學會用英語溝通


而不是為了要考所謂的檢定  不管三七二十一的填充東西在孩子的腦海中


或許我的想法過於偏激了吧...為了反對而反對...


希望能多聽聽其他老師的想法 釐清我自己的思緒


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